首先：認(rèn)真審題是關(guān)鍵，一定要保證寫作的大方向正確。
最近的十年間考試的提示信息幾乎都是以圖畫(huà)的形式給出的，所以考生首先要題即找出圖畫(huà)作者想表達(dá)的話題。這一步有一個(gè)訣竅，就是考生所選擇的主題盡量要趨于同化。盡量不要特立獨(dú)行，即使再新鮮的事例也一定說(shuō)明了一個(gè)普遍的道理。同時(shí)，考生們可以參考圖片下面的文字，因?yàn)檫@些文字已經(jīng)基本表達(dá)了作文希望考生圍繞談?wù)摰脑掝}?？忌灰鶕?jù)這個(gè)話題寫就不會(huì)出現(xiàn)跑題現(xiàn)象了。并且在寫作的過(guò)程中保證“先字后圖”的原則，這樣基本就可以避免跑題這一最嚴(yán)重的事故。
其次，明確作文行文的方向，做到有話可說(shuō)。
考生一定要按照作文要求的步驟撰寫，第一段一般為對(duì)圖畫(huà)的描述，開(kāi)頭相對(duì)固定化，中間視圖畫(huà)而定。在開(kāi)頭段考生可以背誦常用的表達(dá)以及結(jié)構(gòu)，并將圖片反映的情況和你的所要表達(dá)的觀點(diǎn)結(jié)合起來(lái)即可。第二段就應(yīng)該擺出論點(diǎn)，因?yàn)橛⑽牡男形哪Ｊ讲煌谥形?，中文是前面舉例，最后總結(jié)出論點(diǎn)。而英文正好相反，段落首句先擺出觀點(diǎn)，然后再舉例加以論證，所以考生要注重訓(xùn)練這種模式。第三段的模式就相對(duì)固定了，如果圖片內(nèi)容是積極的，就號(hào)召大家去發(fā)揚(yáng)，如果是消極的方面，就需要解決，簡(jiǎn)述解決之道即可。
首先，翻譯的技巧是建立在了解翻譯主要考點(diǎn)的基礎(chǔ)上的，而考點(diǎn)是識(shí)別和劃分則直接決定了這個(gè)部分能不能得分。鑒于英一英二的翻譯部分差異較大，我們就分開(kāi)來(lái)看。英一的5個(gè)句子一般都是長(zhǎng)難句，所以劃分結(jié)構(gòu)是其中最關(guān)鍵的一步，我們可以通過(guò)標(biāo)點(diǎn)、連詞和短語(yǔ)將句子劃分成3-4個(gè)結(jié)構(gòu)，然后逐個(gè)部分進(jìn)行翻譯，最后組合整句；英二中的有的是長(zhǎng)句，有的是短句，那么在處理的時(shí)候要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行處理，短句翻譯得“優(yōu)美”，多用四字詞語(yǔ)，長(zhǎng)句也是先劃分結(jié)構(gòu)再翻譯。
考研英語(yǔ)分為：完型、閱讀、新題型、翻譯和寫作三個(gè)部分，其中翻譯部分是同學(xué)們比較頭疼的一題，原因在于這個(gè)部分無(wú)論是英一還是英二，都是英譯漢，而我們通常翻譯出來(lái)的中文讀起來(lái)都不像是中文，非常別扭，而且在我們做翻譯的過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的譯文和答案所給出的意思相差十萬(wàn)八千里，如果出現(xiàn)這種問(wèn)題，同學(xué)們就要思考一下自己有沒(méi)有弄懂這部分主要考查的是什么，而應(yīng)對(duì)的策略和技巧又應(yīng)該是什么。
首先，翻譯的技巧是建立在了解翻譯主要考點(diǎn)的基礎(chǔ)上的，而考點(diǎn)是識(shí)別和劃分則直接決定了這個(gè)部分能不能得分。鑒于英一英二的翻譯部分差異較大，我們就分開(kāi)來(lái)看。英一的5個(gè)句子一般都是長(zhǎng)難句，所以劃分結(jié)構(gòu)是其中最關(guān)鍵的一步，我們可以通過(guò)標(biāo)點(diǎn)、連詞和短語(yǔ)將句子劃分成3-4個(gè)結(jié)構(gòu)，然后逐個(gè)部分進(jìn)行翻譯，最后組合整句；英二中的有的是長(zhǎng)句，有的是短句，那么在處理的時(shí)候要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行處理，短句翻譯得“優(yōu)美”，多用四字詞語(yǔ)，長(zhǎng)句也是先劃分結(jié)構(gòu)再翻譯。
其次就是我們的翻譯考點(diǎn)了，英語(yǔ)句子的結(jié)構(gòu)非常固定，總結(jié)來(lái)看其實(shí)只有5種句子類型，但是英語(yǔ)句子卻可以有大量的修飾成分，這也就是為什么英語(yǔ)句子可以那么長(zhǎng)的原因了，所以我們要在修飾成分上多下功夫：定語(yǔ)是每年必考的知識(shí)點(diǎn)，主要就是集中在短語(yǔ)作定語(yǔ)和定語(yǔ)從句上，我們?cè)谂袛嘁粋€(gè)短語(yǔ)或是從句是否是定語(yǔ)的時(shí)候，首先要弄清楚的就是其修飾對(duì)象，如果修飾對(duì)象是名詞或者是名詞短語(yǔ)的時(shí)候，我們就可以判斷這是一個(gè)定語(yǔ)了，在翻譯時(shí)就要牢記定語(yǔ)翻譯中一般是前置，但是如果后置定語(yǔ)非常長(zhǎng)，那么就放后面順譯，標(biāo)準(zhǔn)就是大八小八原則，大于八個(gè)單詞順譯，小于八個(gè)就前置；狀語(yǔ)的形式與定語(yǔ)有相似之處，但是狀語(yǔ)的修飾對(duì)象是動(dòng)詞或者句子，在翻譯的時(shí)候一般也是前置，前置到動(dòng)詞或者整個(gè)句子前。
事實(shí)上，翻譯部分主要就是考查同學(xué)們的基本功，也就是單詞能不能認(rèn)識(shí)，句子能不能看懂，所以同學(xué)們的詞匯量和語(yǔ)法水平可以在這道題上體現(xiàn)得淋漓盡致，當(dāng)然，有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為這些問(wèn)題只是詞匯問(wèn)題，只要詞匯都看懂，句子就能翻譯對(duì)，然而，就算能翻譯對(duì)，翻譯時(shí)耗費(fèi)的時(shí)間又太長(zhǎng)，那么這時(shí)候同學(xué)們就要考慮技巧問(wèn)題了。英一的翻譯主要是以：給出一片400字左右的文章，劃線5個(gè)句子，要求考生翻譯這5個(gè)句子，共10分；英二是給出一篇150左右的短文，要求考生全篇翻譯，共15分。
首先為大家介紹一下考研大綱對(duì)英語(yǔ)一寫作Part B部分的考試目標(biāo)：考生根據(jù)提示信息寫出一篇160-200字的短文(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))。提示信息的形式有主題句，寫作提綱，規(guī)定情景，圖，表等?？忌诖痤}卡2上作答?？偡?/span>20分。這樣的大綱其實(shí)類似于高考英語(yǔ)的大綱。
首先，考生需要注意的是“萬(wàn)能”模板問(wèn)題，考研作文批閱的趨勢(shì)是“反模板”，所以考生切記套用模板的全部模式。建議大家在熟悉了模板的功能句型及行文脈絡(luò)之后，能夠根據(jù)不同的文章話題，寫出具備一定差異性的模板。這就需要大家在平時(shí)的仿寫中，積極主動(dòng)地積累優(yōu)質(zhì)詞句的表述手法，形成自己獨(dú)一無(wú)二的“模板”。
作文部分實(shí)主要考查考生的書(shū)面表達(dá)能力。
我們具體應(yīng)該怎么遵循什么樣的步驟呢?
總之，作文的備考可以時(shí)間短，見(jiàn)效快，希望考生準(zhǔn)確把握這幾個(gè)技巧，并且抓住考研的高頻詞匯，力求用準(zhǔn)詞語(yǔ)以及句式表達(dá)，以便在考場(chǎng)上應(yīng)對(duì)自如。
最后就是句子整合問(wèn)題了，在把每個(gè)部分都翻譯完成之后，同學(xué)們需要注意的就是理清各個(gè)部分之間的關(guān)系，并且要把句子組合的得通順，需要添加連接詞就加上連接詞，需要進(jìn)行調(diào)整順序的就調(diào)整順序，且不可把各個(gè)部分堆砌在一起。我們?cè)诜g過(guò)程中要時(shí)刻牢記不能把句子或是整篇文章翻譯成瑣碎零散的部分，而是要注重流暢性和準(zhǔn)確性，保證翻譯內(nèi)容完整，語(yǔ)句通順，翻譯長(zhǎng)難句就按照：劃分結(jié)構(gòu)——逐個(gè)翻譯——組合整句的方式進(jìn)行翻譯。
最后就是句子整合問(wèn)題了，在把每個(gè)部分都翻譯完成之后，同學(xué)們需要注意的就是理清各個(gè)部分之間的關(guān)系，并且要把句子組合的得通順，需要添加連接詞就加上連接詞，需要進(jìn)行調(diào)整順序的就調(diào)整順序，且不可把各個(gè)部分堆砌在一起。
總之，我們?cè)诜g過(guò)程中要時(shí)刻牢記不能把句子或是整篇文章翻譯成瑣碎零散的部分，而是要注重流暢性和準(zhǔn)確性，保證翻譯內(nèi)容完整，語(yǔ)句通順，翻譯長(zhǎng)難句就按照：劃分結(jié)構(gòu)——逐個(gè)翻譯——組合整句的方式進(jìn)行翻譯。
