IPA國(guó)際漢語(yǔ)教師
對(duì)外漢語(yǔ)資格證書成為“敲門磚”
來(lái)源：本站 錄入：2018-8-22
對(duì)外漢語(yǔ)資格證書擁有者奇缺 待遇不錯(cuò)薪資近萬(wàn)
學(xué)生多，教師少，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)正在成為比較熱門的專業(yè).
對(duì)外漢語(yǔ)人才職業(yè)描述：
主要是為外國(guó)政府部門、國(guó)外著名機(jī)構(gòu)和名牌大學(xué)培養(yǎng)高級(jí)漢語(yǔ)人才和漢語(yǔ)教師，以滿足中國(guó)加入世貿(mào)組織國(guó)際化程度提高，和其他國(guó)家經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系日益密切之后，國(guó)外對(duì)漢語(yǔ)人才的迫切需要。曾任教育部駐澳大利亞漢語(yǔ)教學(xué)顧問的田善繼教授認(rèn)為，從工作性質(zhì)上，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)可分成為國(guó)外培養(yǎng)懂漢語(yǔ)的專門人才和培養(yǎng)師資兩種。
前者的培養(yǎng)可以是短期的培訓(xùn)，培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用漢語(yǔ)進(jìn)行溝通和交流，能夠把漢語(yǔ)作為一種工具服務(wù)于職業(yè)需要。而后者多為更加嚴(yán)格的、長(zhǎng)期的系統(tǒng)教學(xué)，培養(yǎng)目標(biāo)是訓(xùn)練出對(duì)中文語(yǔ)言特征以及中國(guó)文化有一定研究，能夠勝任漢語(yǔ)教學(xué)的教師人才。此外，從地域上分，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)又可以分為國(guó)外教學(xué)和國(guó)內(nèi)教學(xué)兩種。
